シェア先生の授業リポート

最寄駅はJR線大森駅。こちらの方面は全くの不案内であるため、学校までタクシーを利用した。運転手さんの勘違いで別の小学校に到着というアクシデントはあったものの、授業開始１５分前に到着し事なきを得た。

校長先生、担任の先生方にご挨拶し教室に向かった。１つ目のテーマ「経済と暮らしのかかわり」では、色々な資源を１枚のスライドで示し、「全てに共通することは何？」と子供たちに問いかけた。しばらく考えていたが答えが返ってこない。
「みんなのおこずかいは自分が欲しいだけもらえますか」と質問をかえてみると「あ、使ってしまうとなくなってしまうものだ」との答えが返ってきた。「そう。限りがあるものだから大切に使わなければいけないよね」と、資源の有効活用による経済活動について経済の三主体それぞれの役割を確認した。続く２つ目のテーマ「株式会社のしくみ」では、社長、株主のロールプレイングを交えて、会社の目的や役割、株式発行の利点や株主から見た出資のメリット・リスクを紹介しているが、それぞれの役を募ったところ、何人もの子供たちが元気よく手を上げてくれた。「私を指して」という眼差しに全員に役をやってもらうことが出来ないことで、少し切ない気持ちになった。
株主のメリットの紹介では、「株主」さんから「会社の利益の分け前が少ないと思う」との感想が出て銀行預金金利との違いにまで発展した。最後に、証券取引所の役割を紹介し、11月の社会科見学に先立ち、「株の値段はなぜ動くか、おうちの方に手伝ってもらって考えてきて。ヒントは新聞の記事にありますよ。」と宿題を出して終了した。

授業終了後、給食をご馳走になりながら校長先生とお話しする機会を得た。
四小の子供たちの個性や学校の取組みなどについて伺い、とても有意義な時間をシェアさせていただいた。また、１１月１３日の受け入れで再会したとき、宿題についてどんな回答が出るのか今からとても楽しみだ。